Conectivismo

 

ISDF N°243

Asignatura: Cultura Digital

Docente: Lic. Adriana Alvarez

Estudiante: Gisella B. Tojo

Bibliografía: Lion, C. (2015), Siemens, G. (2007)

Las relaciones con el conocimiento y las formas de aprender

La cultura digital ha transformado radicalmente como aprendemos y accedemos al conocimiento. El aprendizaje en línea, la colaboración global y las tecnologías emergentes como la realidad aumentada están dando forma a una nueva era educativa. Estar al tanto de estas tendencias es esencial para adaptarse y prosperar en este mundo digital en constante cambio.

Por otro lado, el conectivismo, ha cambiado el enfoque de como aprendemos, centrándose en la conexión, colaboración y creación de conocimiento en la era digital. Navegar por este universo de información requiere habilidades digitales y un enfoque activo hacia el aprendizaje continuo. Al entender y aplicar los principios del conectivismo, podemos aprovechar al máximo las oportunidades educativas en la cultura digital actual.

A continuación, enumero brevemente el cambio en las formas de aprender y el acceso al conocimiento de cada una de ellas:

1.     Aprendizaje tradicional:

·       Aula física

·       Libros impresos como acceso al conocimiento

·       Aprendizaje lineal y estructurado

2.     Aprendizaje en la Cultura Digital:

·       Accesos al conocimiento: internet como fuente principal, plataformas educativas en línea, aprendizaje colaborativo y social.

·       Recursos: videos educativos, podcasts, etc.

·       Aprendizaje: adaptado al estudiante (un cambio radical) a través de plataformas.

3.     Modos de acceder a ese conocimiento en la era de la Cultura Digital:

·       Búsqueda en línea: Google, Bing, acceso instantáneo a datos, trabajos, etc.

·       Redes sociales y blogs: compartir conocimientos y datos por Facebook, Twitter, blogs educativos y tutoriales en YouTube.

Entendiendo este camino recorrido, comprendemos que “la educación formal ya no constituye la mayor parte de nuestro aprendizaje, este, ocurre ahora y de una variedad de formas, como redes, tareas laborales, comunidades de práctica. El aprendizaje es un proceso continuo que dura toda la vida” (Lion 2015).

Esta imagen muestra un alumno asistiendo a clase de manera virtual, desde la comodidad de su hogar, cara a cara con el docente y sus compañeros. Con el agregado positivo de la posibilidad de una clase grabada, donde se puede tener acceso infinidad de veces, a diferencia de una clase en aula tradicional que será irrepetible e irreproducible. Con todas las herramientas a mano para estar conectado y tener acceso inmediato al mundo.